03.【完结】【2023春下】三年级语文全国版A+ 苏哲

正文概述

该视频主要讲述了如何通过设置困难来写故事，特别是如何为主角制造困难。老师详细解释了如何设置自然的困难和人为的困难，并强调至少需要设置两个困难，以使故事更加丰富和有趣。老师还通过具体例子演示了如何将困难融入故事中，并强调了故事结尾的重要性。此外，老师还提到了家长担心孩子跟不上课堂节奏的问题，并给出了复习之前学过的知识的建议。

分段内容介绍
06
想象文写作的重要性
小学阶段重视写人叙事、写景状物作文类型，三年级起想象作文变得重要。
考试中频繁出现想象作文题目，如石头旅行记、爱动脑筋的皮皮。
不同年级阶段对想象作文要求不同，需明确目标和要求以有效学习。
10
想象作文的写作方法
二年级学习根据开头续编故事，三年级根据关键词编故事，四年级根据标题编故事。
随着年级升高，想象文学习单元增多，从三上的一单元到四下的两单元。
重点在于发挥想象力，合情合理地编写完整文章。
49
想象作文常见问题及解决策略
常见问题包括缺乏想象力和天马行空的乱想。
应基于逻辑和常识，合理发挥想象力。
学习方法时避免跑题，确保文章紧扣题目要求。
11
创编奇妙童话故事的方法
介绍表格拆题法，用以梳理题目信息，帮助构思故事。
通过分析标题内容，触发神奇魔法，使故事元素成真。
实例展示如何根据标题创编关于土豆、星星和小树的故事。
44
故事结构与写作方法
故事开头应交代背景，包括时间、地点、人物和事件起因。
中间部分需制造至少两个困难，通过具体事件展现主人公的挑战和成长。
结尾部分要总结故事，明确困难是否解决，以及主人公的感悟或成长。
使用结果抒情句式，总结故事结局，表达主人公的感慨或领悟。
37
想象作文的故事情节构建
设置悬念和制造困难是吸引读者的关键。
通过疑问句和悬念设置吸引读者兴趣。
制造困难的方法包括遇到自然困难和人为困难。
12
写作技巧与困难设置
困难设置应具体明确，如被坏人骗、陷入深坑等。
自然困难包括遇到龙卷风、暴风雨、迷路等。
人为困难如被捕获、陷入陷阱等，需通过创意构思呈现。
写作时应详细描述主人公遇到困难时的反应和动作，以及解决问题的过程。
38:11
写作技巧与策略
写作时应注意卷面整洁和字迹工整，以提升作文的整体美观度。
通过设置悬念和困难，增加故事的可读性和吸引力。
结尾部分通过主人公的感慨和领悟，深化文章主题，留给读者深刻印象。

视频重点
04:06
想象作文的写作方法
23:34
作文的开头写法
34:19
作文的格式规范
53:19
作文写作技巧
01:56:16
作文学习的重要性
01:59:03
作文练习的重要性


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